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A EdiFAPES, Livraria e Editora da FAPES - Fundação Alto Uruguai para a Pesquisa e o Ensino Superior, é mantida pela URI Erechim, localizada na Av. Sete de Setembro, nº 1621, na Cidade de Erechim, Rio Grande do Sul.

Incursionando por outros caminhos, além de ensino, pesquisa e extensão, a EdiFAPES abre espaço para que autores vinculados a estilos literários diferentes também possam trazer a público suas obras. Nesse sentido, apresenta produções que vão da poesia ao romance, passando pelos contos e pela literatura infantojuvenil e infantil, que constituem a Série Literatura - Autores de Erechim e a Série Infantis.

Ampliando a atuação, a editora também se insere na produção de livros técnicos e de periódico, representado pela Revista Perspectiva.

Conselho Editorial
Adilson Luis Stankiewicz (URI / Erechim/RS) - Presidente
Arnaldo Nogaro (URI / Erechim/RS)
Cláudia Petry (UPF / Passo Fundo/RS)
Elcemina Lucia Balvedi Pagliosa (URI / Erechim/RS)
Elisabete Maria Zanin (URI /Erechim/RS)
Jadir Camargo Lemos (UFSM / Santa Maria/RS)
José Eduardo dos Santos (UFSCar - São Carlos/SP)
Maria Elaine Trevisan (UFSM / Santa Maria/RS)
Michèle Satto (IFMT / Cuiabá/MT)
Neila Tonin Agranionih (UFPR / Curitiba/PR)
Sérgio Bigolin (URI / Erechim/RS)
Yuri Tavares Rocha (USP / São Paulo/SP)

 

ÚLTIMAS PUBLICAÇÕES

XXVII Fórum de Estudos das Ciências Jurídicas e Sociais; I Simpósio Internacional de Direito Contemporâneo; VIII Mostra Científica e XVIII Encontro de Diplomados

Série: Anais
Área: Direito
Autor(es)/Organizador(es): Andrey Henrique Andreolla et al.
ISBN: 978-65-88528-06-8
Formato: PDF
Número de páginas: 0

É com grande alegria que chegamos ao XXVII Fórum das Ciências Jurídicas e Sociais e a VIII Mostra Científica do Curso de Direito da URI Erechim e, desta vez, com abrangência internacional! Todo esse percurso nos enche de GRATIDÃO! Nessa edição temos artigos das mais variadas áreas, sendo temas de relevância não apenas para o aprimoramento acadêmico, mas também para o desenvolvimento humano, por contemplar a complexidade e diversidade de conteúdo do universo jurídico-social, suas reflexões, desafios e perspectivas, inclusive da prática profissional.

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XIII Jornada de Nutrição / XI Encontro de Pesquisa Científica em Nutrição

Série: Anais
Área: Nutrição
Autor(es)/Organizador(es): Gabriela Pegoraro Zemolin, Rafaela Vitória Utteich, Vivian Polachini Skzypek Zanardo
ISBN: 978-65-88528-08-2
Formato: PDF
Número de páginas: 75

Os anais da A XIII JORNADA DE NUTRIÇÃO “PREVENÇÃO E QUALIDADE DE VIDA e XI ENCONTRO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM NUTRIÇÃO, são a compilação dos trabalhos apresentados em plataforma digital durante este evento online realizado na URI Erechim, e refletem a Nutrição baseada em Evidências Científicas, nas diversas áreas de atuação do profissional nutricionista. Esperamos que estas pesquisas contribuam para os desafios constantes na área de saúde, tendo em vista a prevenção, promoção, qualidade de vida e longevidade da população.

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Temas Emergentes na Formação Inicial Docente: Uma Abordagem Teórico-Prática de Pesquisas em Educação

Série: Trabalhos acadêmicos : E-book: TCC
Área: Educação
Autor(es)/Organizador(es): Idanir Ecco (Org.)
ISBN: 978-65-88528-07-5
Formato: PDF
Número de páginas: 101

Alicia Fernandez, psicopedagoga argentina, já afirmava em seu livro “A mulher escondida na professora” (1994), que o espaço que possibilita o escrever é também o espaço da autonomia de pensamento. De acordo com a autora, para escrever é preciso que o sujeito se autorize a pensar e expressar sua opinião tendo prazer ao descobrir sua autoria, de estar presente na ausência. Afirma ainda que escrever é diferente de registrar, e que muitas pessoas treinam o registrar, que se refere ao reproduzir, copiar, mas não aprendem a escrever, pois a palavra escrita, ainda que reproduza o que outro disse, é sempre a palavra significada pelo sujeito que escreve. A pesquisa, requisito essencial na formação do pedagogo, significa a oportunidade de autoria, a possibilidade de ultrapassar o registrar para realmente escrever. Assim, a vivência da pesquisa conduz o estudante a um diálogo criativo com dúvidas e interrogações, competência indispensável para enfrentar os desafios e necessidades complexas que emergem do cotidiano educacional. Estes são princípios importantes da formação no curso de Pedagogia da URI Erechim e, portanto, este e-book é o resultado do exercício da escrita e da autoria de seus estudantes orientados por seus professores. Sendo assim, dá-se a conhecer através deste instrumento alguns dos trabalhos de conclusão deste curso.

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Iniciação à Pesquisa em Psicologia (volume II)

Série: Trabalhos acadêmicos : E-book: TCC
Área: Psicologia
Autor(es)/Organizador(es): Cassandra Cardoso, Angélica Paula Neumann, Felipe Biasus (Org.)
ISBN: ISBN 978-65-88528-03
Formato: PDF
Número de páginas: 78

Neste momento de desafios, oferecemos à comunidade acadêmica o segundo E-book TCC do Curso de Psicologia. Esta edição apresenta artigos decorrentes de pesquisas realizadas por nossos acadêmicos, em diversas áreas da Psicologia. São alguns dos Trabalhos de Conclusão realizados em 2019 e apresentados em um Evento Científico que congregou os acadêmicos do Curso em torno da produção dos alunos. Este e-book segue o antecessor na série “Iniciação à Pesquisa em Psicologia”, confirmando o direcionamento dos discentes e docentes do Curso para o incentivo à pesquisa.

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