Área de Conhecimento de Ciências da Saúde

Componente Curricular: PERIODONTIA I - B

Código: 40-1529

Carga Horária: 80h (Teórica: 30h) (Prática: 30h) (TDE: 20h)

Nº de Créditos: 04

Ementa

Atenção odontológica ao paciente com doenças periodontais (menor complexidade).

Objetivos

• Elaborar planos de tratamento centrados no paciente com base nas melhores evidências disponíveis.
• Otimizar a elaboração de planejamento dos casos, de acordo com a complexidade a ser atendida no semestre, sendo estabelecido pelo aluno, discutido, retificado e supervisionado pelos professores da disciplina.
• Executar procedimentos previamente definidos, numa sequência sistematizada para a resolução dos casos clínicos.
• Aprimorar o conhecimento teórico e científico, direcionando-o em ações clínicas resolutivas.
• Desenvolver a comunicação oral e escrita com pacientes, responsáveis e demais profissionais.
• Reconhecer as principais doenças periodontais.

Habilidades

• Aplicação do conhecimento na coleta, registro, organização, análise e interpretação de dados e informações clinicas e epidemiológicas.
• Elaboração de diagnóstico, plano de tratamento referentes às doenças e agravos bucais.
• Execução de procedimentos odontológicos baseados em evidências com incorporação de inovações tecnológicas.
• Desenvolvimento da autonomia na busca do conhecimento
• Aplicação dos princípios de biossegurança na prática odontológica.

Conteúdos Curriculares

Anatomia do periodonto; Etiopatogenia e microbiologia das doenças periodontais; Instrumentais e técnicas de raspagem supra e subgengival; Controle mecânica e químico do biofilme periodontal; Classificação das doenças periodontais; Exame clínico e radiográfico em periodontia.

TDE – Será desenvolvido em complementação às demais atividades da disciplina, visando a consolidação dos conhecimentos e competências pretendidas. Este TDE será orientado mediante as Normas para Inovação Acadêmica - Graduação Ativa, envolvendo os conteúdos curriculares. Será utilizado um caderno didático com atividades complementares referentes ao conteúdo da disciplina.

Metodologia

Serão utilizadas metodologias tradicionais e ativas no processo de ensino e de aprendizagem. Os estudantes serão estimulados a buscarem conhecimento que lhes permitam desenvolver habilidades na área. Poderão ser utilizados recursos de multimídia e plataforma digital. As atividades práticas serão realizadas nos laboratórios afins. Os estudantes desenvolverão Trabalho Discente Efetivo (TDE), equivalendo 20% da nota da avaliação do componente curricular, com o intuito de fomentar a autonomia e aprendizagem ativo-significativa.

Avaliação

A aquisição das habilidades e competências serão avaliadas ao longo do semestre envolvendo as dimensões cognitiva, procedimental e atitudinal, correspondendo a 80% da nota e o Trabalho Discente Efetivo (TDE), 20%.

Bibliografia Básica

DUARTE, Cesário Antonio. Cirurgia periodontal: pré-protética, estética e peri-implantar. 3. Ed. São Paulo: Santos, 2009.

LINDHE, Jan; LANG, Niklaus Peter; KARRING, Thorkild (Coord.). Tratado de periodontia clínica e implantologia oral: conceitos básicos – conceitos clínicos. 5. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.

NEWMAN, Michael G; TAKEI, Henry H.; KLKEVOLD, Perry R. Carranza, periodontia clínica. 10. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

Bibliografia Complementar

BRUNETTI, Maria Christina; FERNANDES, Marilene Issa; MORAES, Rodrigo Guerreiro Bueno de. Fundamentos da periodontia: teoria e prática. São Paulo: Artmed, 2007.

COHEN, Edward S. Atlas de cirurgia periodontal reconstrutiva e cosmética. 3. ed. São Paulo: Santos, 2009.

HENRIQUES, Paulo Sérgio Gomes. Estética em periodontia e cirurgia plástica periodontal. 2. ed. São Paulo: Santos, 2004.

JOLY, Julio Cesar; CARVALHO, Paulo Fernando Mesquita de; SILVA, Robert Carvalho da. Reconstrução tecidual estética: procedimentos plásticos e regenerativos periodontais e peri-implantares. São Paulo: Artmed, 2012.

WOLF, Herbert F.; HASSELL, Thomas M. Manual de periodontia: fundamentos, diagnóstico, prevenção e tratamentos. Porto Alegre: Artmed, 2008.