DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Código: 70-907 Carga Horária: 45H Número De Créditos: 03
1. EMENTA: Estudo e análise do sistema educacional brasileiro nos seus diversos níveis e modalidades, considerando os aspectos administrativos, pedagógicos, financeiros e políticos. As políticas públicas de educação no Brasil. A educação como direito público universal.
2. OBJETIVOS: Analisar questões referentes à política e à organização do atual sistema educacional brasileiro, enfocando aspectosrelacionados à sua lógica, viabilidade e pertinência, diante da atual realidade, estimulando o posicionamento crítico.
3. CONTEÚDOS CURRICULARES: 3.1 Estado, Sociedade e Educação no Brasil. 3.2Políticas educacionais e Projetos de Sociedade 3.3 Transnacionalização das Políticas Educacionais. 3.4 Educação como direito Público Universal. 3.5 A educação como política pública. 3.6 LDB e as DCNs da Educação Básica - aspectos administrativos, didáticos e financeiros. 3.7 Política Educacional em relação a: financiamento, currículo, formação docente, níveis e modalidades de ensino. 3.8 Politicas afirmativas 3.9 Direitos humanos, direitos fundamentais e suas proteções ,jurídicas.
4. METODOLOGIA: Esta disciplina será desenvolvida através de aulas dialogadas, com uso de Recursos Multimídia e dinâmicas de aprendizagem. A proposta metodológica engloba t ambém, seminários, fóruns e debates, visitas orientadas, na perspectiva de construção do conhecimento e da relação teoria x prática.
5. AVALIAÇÃO: A avaliação pauta-se pelo Regimento da Universidade. Nesse sentido, apresentam-se como possibilidades de avaliação, a realização de artigos, ensaios, apresentações e provas, entre outros, na perspectiva diagnóstica e emancipatória.
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6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BRASIL. Lei 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996. CARNEIRO, Moacir Alves. LDB fácil: leitura crítica compreensiva, artigo a artigo. Petrópolis/RJ: Vozes, 18ª Ed, 2011. PLANK, David N. Política educacional no Brasil: caminhos para a salvação pública. Porto Alegre: Artmed, 2001.
7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: AZEVEDO, J. M. A educação como política pública. São Paulo: Autores Associados, 3ª Ed, 2004. CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico compreensiva, artigo a artigo. 11.ed Petropolis, Vozes, 2008. HADDAD, Sérgio e outros. Banco Mundial, OMC e FMI: O Impacto nas políticas educacionais. São Paulo: Cortez, 2008. OLIVEIRA, D. A. As políticas educacionais no Governo Lula: IN: Revista ANPAE, RBPAE, v.25, p.197-209, mai/ago, 2009. SHIROMA, Oto, Eneida; MORAES, Célia, Maria; EVANGELISTA, Olinda. Política Educacional. Rio de Janeiro: DP&A, 2007, 3ªed.
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