DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Disciplina: FISIOTERAPIA NAS DISFUNÇÕES MUSCULOESQUELÉTICAS I

Código: 40-839

Carga Horária: 90 h  (Teórica: 30)  (Prática: 60)

Número de Créditos: 06  Pré-requisitos: 40-827; 40-184; 40-826

Ementa:

Clínica e fisiopatologia das principais disfunções ortopédicas e traumatológicas da coluna vertebral e das doenças reumatológicas. Intervenção fisioterapêutica. Avaliação, prevenção e reabilitação fisioterapêutica.

Objetivo Geral:

Proporcionar aos alunos a construção do conhecimento e estimular o desenvolvimento de raciocínio crítico, que permita realizar avaliações, planejamento e intervenções fisioterapêuticas buscando a promoção, prevenção e reabilitação de alterações cinético-funcionais relacionadas a disfunções ortopédicas e traumatológicas da coluna vertebral e da articulação temporomandibular e das doenças reumatológicas.

Objetivos Específicos:

Espera-se que ao final do semestre os acadêmicos estejam aptos às seguintes habilidades e competências, em relação as principais disfunções ortopédicas e traumatológicas da coluna vertebral e das doenças reumatológicas:

Conhecer a fisiopatologia, características clínicas e o prognóstico;

Realizar anamnese, a avaliação cinético-funcional, estabelecer o diagnóstico fisioterapêutico, bem como o prognóstico e os critérios para alta fisioterapêutica;

Elaborar, organizar, e planejar a reabilitação;

Dominar métodos e técnicas de avaliação, prevenção e reabilitação fisioterapêutica;

Discutir artigos científicos para subsidiar a prática baseada em evidência;

Elaborar materiais didáticos como folders e cartilhas com enfoque em educação para a saúde a serem apresentados e distribuídos aos pacientes;

Estabelecer vínculo terapeuta-paciente com postura profissional e ética.

Conteúdos Curriculares:

1.Coluna Vertebral (cervical, torácica e lombar)

Avaliação Fisioterapêutica – Exame Físico

Principais disfunções na coluna: Escoliose, Hipercifose, Hiperlordose, Algias, Estenose do canal vertebral, hérnia discal, esepondilolistese, espondilólise, Cifose de Scheuermann, fraturas, síndrome dolorosa miofascial.

Principais abordagens de tratamento clínico e fisioterapêutico.

Prevenção de lesões na coluna vertebral.

2.Articulação Temporomandibular

Avaliação Fisioterapêutica

Principais abordagens de tratamento clínico e fisioterapêutico.

Prevenção

3. Principais doenças reumatológicas: Artrite Reumatóide, Espondilite Anquilosante, Lúpus Eritematoso Sistêmico, Esclerose Sistêmica, Febre Reumática, Osteoporose, Fibromialgia.

Avaliação do paciente reumático

Principais abordagens de tratamento clínico e fisioterapêutico.

Metodologia:

A disciplina é constituída de aulas teóricas e práticas. As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma expositiva e também estimulando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento por meio do uso de metodologias ativas, discussões de casos clínicos e artigos científicos, a fim de incentivar a reflexão e senso crítico na construção do trabalho. Para as aulas teóricas serão utilizados recursos como quadro, projetor multimídia, artigos científicos, vídeos, e textos de livros didáticos.  

As aulas práticas acontecerão na clínica escola de fisioterapia, onde os alunos farão o atendimento a pacientes da comunidade, realizando a avaliação, planejamento e tratamento fisioterapêutico sempre com orientação e acompanhamento do professor.

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma continuada, sendo conduzida de forma a colaborar no processo de aprendizagem do aluno. Serão realizadas avaliações através de: provas escritas, na qual o aluno deverá demonstrar capacidade de entendimento e análise dos conceitos desenvolvidos, nas diferentes situações de prática profissional; trabalhos, seminários e participação em sala de aula; avaliações no período das aulas sem aviso prévio; apresentação de estudo de caso: onde o aluno deverá demonstrar capacidade de síntese, argumentação teórica, domínio do assunto, através de relato do processo de atendimento aos pacientes; avaliação de atividades práticas: será realizada considerando o desempenho dos alunos no atendimento aos pacientes, avaliando-os diariamente pela aplicação e domínio de conceitos, postura profissional, interesse, condutas e desempenho nas atividades, e também por meio da realização de provas práticas.

O peso de cada atividade na composição da nota final, e outras formas de avaliação, caso houverem, serão comunicados aos alunos no início do semestre letivo, juntamente com a entrega do cronograma das atividades da disciplina.

Bibliografia Básica

MAGEE, David J. Avaliação musculoesquelética. 5. ed. Barueri: Manole, 2010.

HEBERT, Sizínio et al. Ortopedia e traumatologia: princípios e prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

OKESON, Jeffrey P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

Bibliografia Complementar

ANDREWS, James R. Reabilitação física do atleta. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

BARROS FILHO, Tarcísio E. P. de; LECH, Osvandré. Exame físico em ortopedia. 2. ed. São Paulo: Sarvier, 2001.

DELIBERATO, Paulo César Porto. Exercícios terapêuticos: guia teórico para estudantes e profissionais. Barueri: Manole, 2007.

GOLDING, Douglas N; CARVALHO, Ciro Lobato (Trad.). Reumatologia em medicina e reabilitação. São Paulo: Atheneu, 2001.

HOPPENFELD, Stanley; MURTHY, Vasantha L (Org.). Tratamento e reabilitação de fraturas. São Paulo: Manole, 2001.