Projetos de Pesquisa URI Câmpus de Erechim
 

Projetos de Pesquisa

A Competência Comunicativa na Ação Pedagógica

Orientador: Ana Maria Dal Zott Mokva

Bolsista: Eunice Radomski

Status: Em Andamento


A concepção de avaliação dos docentes do ensino superior que atuam nos cursos de bacharelado e seu i

Orientador: Arnaldo Nogaro

Bolsista: Manuela Bertuol Gaboardi

Status: Concluído


A concepção de avaliação dos docentes do ensino superior que atuam nos cursos de Licenciatura e seu

Orientador: Arnaldo Nogaro

Bolsista: Manuela Bertuol Gaboardi

Status: Concluído


A construção de práticas didático-pedagógicas diferenciadas em educação infantil

Orientador: Mara Rúbia Bispo Orth

Bolsista: Greicimára Samuel do Nascimento

Status: Concluído

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Competência Comunicativa do Acadêmico de Pedagogia em Circunstâncias de Prática de Ensino

Orientador: Ana Maria Dal Zott Mokva

Bolsista: Francine Carbonera

Status: Concluído


Fatores Ambientais e sua inflûência na educação infantil

Orientador: Mara Rúbia Bispo Orth

Bolsista: Greicimára Samuel do Nascimento

Status: Em Andamento

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Imagens e Auto-Imagens: uma análise das representações da profissão docente a partir das escolas de

Orientador: Arnaldo Nogaro

Bolsista: Manoela Bertuol Gaboardi

Status: Concluído


O Futuro da Escola: o que pensam os representantes de diferentes segmentos sociais

RESUMO O projeto de pesquisa “O Futuro da Escola: o que pensam os representantes de diferentes segmentos sociais”, tem por objetivo geral investigar, junto a diferentes segmentos e lideranças educacionais, sociais e institucionais, como estes vêem a escola e qual a contribuição que acreditam que ela pode dar na formação dos sujeitos. A preocupação com este tema de pesquisa nasce de um cenário global que aponta para grandes e profundas transformações nas formas de geração e transmissão de informações e do conhecimento. Acompanham esse processo uma série de questionamentos a respeito da escola, de sua função social e de formadora de sujeitos. Para o desenvolvimento da pesquisa vamos selecionar entidades, instituições e dentro delas sujeitos que possam nos fornecer as informações desejadas. Para a coleta dos dados vamos nos utilizar de entrevista semi-estruturada, pois esta permite uma abertura maior e também deixa os respondentes mais livres para expor suas respostas. Após a realização das entrevistas faremos a transcrição, construiremos categorias e organizaremos os dados para análise e reflexão sobre os mesmos. Desta pretendemos elaborar uma produção teórica para socialização e divulgação da mesma. Palavras-chave: Escola. Aprendizagem. Formação.

Orientador: Arnaldo Nogaro

Bolsista: Luciana Colpani Francio

Status: Em Andamento


Um Estudo de Caso sobre as Causas e Implicações da Reprovação dos Alunos na 5ª Série do Ensino Fund

Orientador: Arnaldo Nogaro

Bolsista: Rachel Rese

Status: Em Andamento


Notícias do Curso

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